Salta al contingut principal

Comencem un curs complicat

Mentre estic escoltant les noticies de la tele on fan un resum de les manifestacions obre les retallades als drets socials mes elementals, m'ha vingut al cap totes les dificultats q es troben els nens i nenes amb mes necessitats i q repercuteixen en les dinamiques de tot el centre. els equips directius tenen dificultats per fer una bona distribucio horaria i que arribi a tothom i els i les mestres preocupats per com   ho faran per poder atendre els seus alumnes.
Ara be, en periodes de crisi p,poden ser bons moments per arriscar-se als canvis. introduir noves maneres d'organitzar els grups, (p.ex) fins i tot les dinamiques de centre.
Hi haria algun inconvenient q s'introduis de forma mes decidida l'aprenentatge entre iguals, o PBL, o treballar des de curriculums personalitzats, o basar-se en projectes de treball consensuats, o ... Es un bon moment per experimentar.
Es fa ben evident q hi ha d'haver canvis de visio i missio i de valors.
Ara seguire mirant una eston mes la tele. Despres srguire amb un llibre q he comencat anoment "el llenguatge de les flors" pinta bastant be.

Comentaris

Entrades populars d'aquest blog

  Els alumnes i els diferents nivells de participació PUBLICAT A  25 JULIOL 2019 DEIXA UN COMENTARI Encarna Vallespí Doliu “L’objectiu de l’educació és formar éssers aptes per governar-se a si mateixos, i no per ser governats pels altres.” Herbert Spencer Entenem com a  participació  la capacitat de l’ésser humà  per identificar les necessitats de l’entorn i així poder intervenir en la presa de decisions. En la  participació educativa  es té com a objectiu la formació de  noves generacions amb capacitat participativa , cosa que s’entén com un element bàsic de la societat democràtica. Participar és  ser  i  sentir-se  part d’una organització en la qual es pren part activa. La participació és una manera d’unir esforços, de generar sentiment de comunitat i de crear un ambient inclusiu. Educar en i per a la participació El sistema educatiu del segle  xxi  té la necessitat d’oferir uns entorns que donin respostes a la nova...

ROBÓTICA ( INTEF NOOC)

Robótica Mercedes Ruiz Casas constata la realidad de que la robótica ha pasado a formar parte de nuestras vidas. De la proliferación de artefactos y empresas, de la denominada robótica educativa se podría hablar casi en términos de una nueva burbuja, pero ¿qué es la robótica? Tómese en consideración que el informe Horizon 2016 afirma que se espera que la población global de robots llegue a cuatro millones en el año 2020 – un hecho que tendrá un gran impacto en los modelos de negocios y en las economías del mundo entero. Hablar de robótica es mucho más que hablar de artefactos tecnológicos aunque en el mencionado informe Horizon 2016 nos lo relatan así: “Con Robótica nos referimos al diseño y uso de robots, que son máquinas automatizadas que desarrollan una serie de tareas. Los primeros robots fueron integrados en las líneas de ensamblaje de las fábricas para modernizar e incrementar la productividad en el proceso de manufactura, sobre todo en el sector de la autom...