Sempre parlem del futur quan els canvis en el sistema educatiu ja estan en marxa. Aleshores, ens hem de preocupar de l'educació del present per a formar uns futurs ciutadans i ciutadanes competents i efectius-ves
Entrades
http://leyatraccionpositiva.blogspot.com/2010/10/taller-de-habilidades-sociales.html
Hola Heu provat de fer un dibuix d'una figura posada al revés?? Jo ho acabo de fer i realment el meu cervell lluitava entre allò que veia, les línies, i el donar la volta a la figura per a poder treballar amb la lògica de la imatge. Uff, com es nota que estic molt acostumada atreballar amb l'hemisferi esquerre del cervell i l'hemisferi dret està una mica deixat de banda. Si algú llegiu aquesta nota, us convido a que ho proveu: un foli en blanc, la imatge d'una figura, un llapis i una goma, (bé una maquineta per si es trenca la punta del llapis,jejje) doneu la volta a la figura i comenceu a dibuixar. i comprova quines són les teves reaccions, mentre estas fent traços. Encarna
L'estil d'aprenentatge com a estratègia per a una aula d'acollida http://www.xtec.es/sgfp/llicencies/200506/memories/1042m.pdf
Els sistemes de representació sensorial i el seu ús en l’aprenentatge Encarna Vallespí Doliu. (mestra, filòloga, psicopedagoga i màster en PNL) E-mail: encarnavallespi@gmail.com Introducció “Quines capacitats seran les més propícies per a enfrontar els reptes del S XXI?” Aquesta és la pregunta que li van plantejar a Howard Gardner en una entrevista feta per a una revista arran del seu últim llibre: Les cinc mentalitats per al futur ( 2007) Gardner, en l’entrevista parla de les cinc mentalitats que ajudaran a enfrontar-nos als nous paradigmes del S XXI: 1- mentalitat disciplinada, 2- mentalitat sintetitzadora, 3- mentalitat creativa, 4- mentalitat respectuosa, 5- mentalitat ètica. ( 1) Desenvolupar aquestes capacitats i relacionar-les amb les eines TIC ha de ser un dels objectius que ens hem de plantejar. Els nostres esforços com a docents han d’anar encaminats a preparar i a exigir unes competències ben consolidades lligades als valors capaços d‘unificar la motivac...