L'EDUCACIÓ DEL FUTUR O DEL PRESENT ...

  Iniciamos una nueva forma de trabajar en el grupo de PLEmooc donde las apicaciones educativas a través de la red pretende recopilar y analizar que procesos se inician en los niños para su aprendizaje y que estrategias se pueden desarrollar. En la red, y gracias al trabajo de miles de docentes, entre otros, existen miles de apps adecuadas para el aprendizaje. Por si solas, las apps tienes poco valor para el aprendizaje. Es imprescindible el analisis minucioso en la selección de las aplicaciones, por parte del maestro-a  para poder asegurar que se llega a recopilar lo necesario para que el trabajo en el aula sea motivador i de aprendizaje.  eduapps Todo este estimulo para poder selecionar y valorar las buenas aplicaciones és lo que motiva formar parte de este grupo de investigación

Empezar o seguir reflexionando sobre la importancia , el buen uso, el mal uso, o el no uso de las tecnologias en el mundo educativo pemite poder introducir aspectos que nos pueden ayudar a tener en cuenta cual es la mejor opción. obviamente, cualquier propuesta, seguro que se puede contraatacar con otras de opuestas o que valoren otros aspectos.  Cuando introducir las tecnologias en el aula?? a P-3?. En escuelas-guarderia ( en Catalunya se les llama: escoles -bressol (EB a partir de ahora)?? para llegar a dar alguna respuesta, nos tenemos que adentrar en nuestros valores y en nuestras creencias, a veces, basadas en la experiencia; otras veces, se sustentan en el modelo de sociedad que queremos defender. Todas las ideas presentadas hasta ahora, se pueden defender o revocar, en función del modelo de sociedadd que cada uno elige construir. Podriamos llegar a pensar que pueden existir tantos modelos de sociedad como creencias y valores se pueden construir.       ...