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¿qué entiendes por Gobierno Abierto? Unidad1 #EduGobAbierto

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El objetivo general de esta unidad consiste en dar a conocer el Gobierno Abierto y, sobre todo, promover su utilización en el entorno educativo, contribuyendo con ello a mejorar la calidad democrática y el compromiso ciudadano.  Adicionalmente, los objetivos específicos para esta unidad son los siguientes: Conocer la definición de Gobierno Abierto.Profundizar en la historia y principales características del Gobierno Abierto.Comprender las bases conceptuales del Gobierno Abierto.Establecer los pilares del Gobierno Abierto.Compartir los valores en los que se asienta el Gobierno Abierto.Exponer los beneficios que reporta para la sociedad, la implementación del Gobierno Abierto.

Escala de participació dels infants ( Rogert Hart 1992)

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Aspectes positius de l'aprenentatge cooperatiu

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Reto 4 #EduEspacios

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RETO UNIDAD 2 #EduEspacios

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Metodologias activas y la relación con el espacio #EduEspacios

Hitos para alcanzar objetivosCon el objetivo de adentrarnos en el poder transformador de las metodologias activas, reflexionar sobre las siguientes cuestiones y materializar tus reflexiones en un mapa de ideas ¿Qué metodologías activas conoces?ABP, aprendizaje cooperativo, Flipped Class-room  

¿En qué medida estas metodologías implican una transformación del espacio del aula? El hecho de introducir una nueva linea de actuación donde el alumno se convierte en protagonista de sus aprendizajes y de sus progresos implica que se produzca una transformación en el espacio del aula. 
¿Crees que esas transformaciones del espacio son facilitadoras o barreras para el aprendizaje del alumnado?Creo que cualquier proceso de tranformacion que se adapte a las necesidades del alumnado, en principio, tiene que ser facilitador para el apr✌endizaje del alumnado. Añadiria que a parte del aprendizaje también es facilitador en la creación de valores que posibilitan la resolucion de conflictos y la cohesión de…

Unidad 1 #EduEspacios

1. Responde a las siguientes preguntas: ¿Cuál es la finalidad de la transformación? Partimos de la premisa que un espaci nunca es neutro. Cada espacio responde a una serie de emociones, algunas más conscientes que las otras que nos ayudan a entender y a visualizar lo que nos gusta, nos gustaria o modificariamos en vista a un objetivo de aprendizaje a obtener. 
La palabra transformación parece muy transgresora, aunque si buscamos en loscajones de nuestra memoria como docentes, podemos encontrar momentos mágicos que se producen en nuestras aulas y que surgen del bienestar de nuestro alumnado. 
El espacio es muy importante: tambien lo es la comprensión, la escucha activa, el reconocimiento como persona, empatizar, ... Esto ayuda en la transformación personal. Si a esto se le añade el significado que tiene y se le da al espacio físico podemos llegar a generar una transformación estraordinaria capaz de costruir nuevos sujetos llenos de recursos habilidades y competencias. Esta es la finalidad…